Тренинг для тенеров

описание семинара

БИЗНЕС-ТРЕНИНГ «ТРЕНИНГ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ: ВНУТРЕННИЕ ТРЕНИНГИ ДЛЯ КОМПАНИИ»

Цель: сформировать основные навыки проектирования и ведения внутренних тренингов

содержание семинара

Данный тренинг предназначен для компаний, которые активно занимаются обучением персонала и начинают приближаться к системе самообучающейся организации. В этом случае внутри предприятия необходимо не просто иметь внутреннего тренера, но и сформировать группу специалистов компании, которым интересно было бы проводить короткие тренинги по своим темам. Подготовка таких сотрудников позволяет компании снять основное противоречие: чтобы обучать большое количество людей – нужно много тренеров, иметь большое количество тренеров – невыгодно для компании, а один – два тренера не справляются с нужным объемом работы. Реализация такой программы приводит к тому, что внутренний тренер не только ведет занятия, но и становится методологом обучающих программ и помогает специалистам в проектировании новых тренингов.

Также данный тренинг предназначен для руководителей и специалистов, которые планируют проводить тренинги. В данной программе совмещены 2 элемента: передача технологии и методический тренинг. Технологическая часть раскрывает суть тренингового процесса, а методическая позволяет создать конкретный тренинг под потребности компании.

БИЗНЕС-ТРЕНИНГ «ТРЕНИНГ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ: ВНУТРЕННИЕ ТРЕНИНГИ ДЛЯ КОМПАНИИ»

Цель: сформировать основные навыки проектирования и ведения внутренних тренингов

Целевая аудитория: специалисты, занимающиеся развитием персонала

Бизнес-результат: Актуализация и оценка собственного потенциала в обучении сотрудников. Освоение навыков эффективного взаимодействия с обучаемыми и технологий обучения взрослых. Получение знаний о специфике внутрикорпоративного обучения. Подготовка собственных тренинговых блоков. Освоение технологий планирования и организации процесса обучения.

Продолжительность: 24 академических часа

Методика работы: тренинг построен на основе современных интеллектуальных моделей обучения взрослых, эта же модель осваивается участниками в тренинговом формате. В процессе обучения используются ролевые и деловые игры, уникальные тестовые методики, активная работа с раздаточным материалом, групповая работа и дискуссии. Участники самостоятельно разрабатывают свои тренинговые блоки.

Содержание программы:

1. Специфика тренерской работы

• Специфика взрослой аудитории
• Типы обучающих мероприятий
• Организация обучающих мероприятий

2. Базовая концепция обучения

• Цикл Кольба
• 4 типа обучающихся
• Деятельность преподавателя на каждом этапе цикла
• Развитие через выход в зону дискомфорта

3. Динамика развития группы:

• Стадии развития группы
• Роли в процессе совместной работы
• Понятие динамики группы

4. Макродизайн обучающей программы

• Постановка целей
• Сценирование программы

5. Методический тренинг

• Сценирование своего тренингового блока
• Формирование и работа с раздаточным материалом
• Ролевые игры в разрабатываемом тренинге
• Вспомогательные материалы: видеокассеты, мультимедийная презентация

6. Фасилитация

• Шаги фасилитации
• Техники фасилитации
• Микротехники работы: работа с флипчартом, с методической литературой, с инструкциями, с видеокамерой и т.д.

7. Проблемное поведение в группе

• Понятие «трудных» участников
• Определение способов работы с ними

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СЕССИЯ (6 мая)

Цель: закрепить полученные навыки сценирования и ведения тренингов, повысить качество навыков работы с трудными участниками

Программа:

• Демонстрация шести основных тренинговых блоков, разработанных участниками ранее
• Анализ тренерских действий
• Работа с «трудными» участниками
• Разработка плана личного развития

Продолжительность:8 академических часов

Методика работы: тренинг построен в режиме интерактивной работы участников по демонстрации своего реального тренингового блока, что позволяет не только закрепить практические навыки ведения тренинга, но и получить структурированную обратную связь по своим навыкам.

Бизнес-результат:Актуализация и оценка собственного потенциала в обучении сотрудников. Освоение навыков эффективного взаимодействия с обучаемыми и технологий обучения взрослых. Получение знаний о специфике внутрикорпоративного обучения. Подготовка собственных тренинговых блоков. Освоение технологий планирования и организации процесса обучения. Закрепление полученных навыков на аналитической сессии.