Онлайн-курс. Как сделать курс в Adobe Captivate® 9. Базовый уровень

описание семинара

В современном мире e-learning редактор Adobe Captivate становится все более популярным. В чем же его преимущества?

• Он прост в освоении и не требует навыков программирования.
• Курсы, созданные в Captivate, могут включать множество интерактивных объектов, взаимодействующих со слушателем.
• Курсы можно создавать как во Flash (SWF) и HTML5, так и в комбинированном виде.
• Курсы можно публиковать в SCORM и AICC xAPI (он же TinCan).

Научитесь использовать основные инструменты Adobe Captivate и разрабатывать курсы:

• с неизменяемым размером окна, когда все объекты на слайдах зафиксированы на своих позициях;
• в «отзывчивом» (responsive) дизайне, который автоматически адаптирует курс и его оформление под размеры экрана пользователя.

Целевая аудитория:

• разработчики электронных курсов;
• педагогические дизайнеры;
• T&D-специалисты;
• HR-специалисты;
• бизнес-тренеры;
• методисты учебных центров;
• преподаватели вузов, школ, колледжей;
• репетиторы;
• все те, кто делает первые шаги в освоении программы Adobe Captivate® 9.

В результате вы получите:

• Возможность участвовать в 6 вебинарах эксперта, задавать вопросы по ходу занятий.
• Доступ к записям вебинаров со дня проведения и еще месяц после окончания курса.
• 5 домашних заданий и обратную связь от эксперта по каждому.
• Готовые примеры курсов и их исходники в Adobe Captivate 9, памятку по элементам курса.
• Консультационное сопровождение эксперта в дистанционном формате в течение 1 месяца по окончании курса.
• Свидетельство в электронном виде об успешном прохождении онлайн-курса.

Что вам понадобится:

1. Установленный на ПК редактор Adobe Captivate® 9. Зарегистрироваться на сайте www.adobe.com и скачать демоверсию можно по ссылке https://www.adobe.com/products/captivate/download-trial/try.html
2. ПК с возможностью выхода в Интернет с характеристиками не ниже Intel Core 2 Duo 2.13 ГГц и оперативной памятью от 2 Гб.
3. Доступ в интернет со скоростью не ниже 5000 kbps.
4. Операционная система Windows 7 и выше, Mac OS X 10.10.5 и выше.
5. Рекомендуем использовать браузеры:
   • Internet Explorer 11/ Edge.
   • Google Chrome 48 и выше.
   • Mozilla Firefox 43 и выше.
   • Opera 28.0 и выше.
   • Safari 8.0.8 и выше.
   • Яндекс. Браузер 16.7 и выше.

Форма проведения:

Онлайн-курс из 6 вебинаров по 1,5 часа (итого – 9 часов) с домашними заданиями.

содержание семинара

13 марта с 11:00 до 12:30
Занятие 1. Введение. Знакомство с рабочим пространством. Создание проекта. Слайды. Объекты

• История версий. Что нового в Adobe Captivate 9?
• С чего начать? Как организовано пространство Adobe Captivate.
• Вводные для создания курса и выбор метода его разработки.
• Создаем файлы курсов.
• Слайды – основополагающие элементы курсов.
• Как работать со слайдами в проектах с адаптивным дизайном?
• Что такое мастер-слайд?

В результате участники смогут:

• ориентироваться в представлениях и панелях рабочего пространства Adobe Captivate;
• правильно выбирать методы и способы разработки будущего курса;
• создавать новые курсы со стандартным и адаптивным вариантом дизайна;
• работать со слайдами и мастер-слайдами курсов в проектах с обычным и адаптивным дизайном.

20 марта с 11:00 до 12:30
Занятие 2. Особенности и настройки захвата ПО при добавлении дополнительных слайдов в проект

• Встроенные инструменты в Adobe Captivate для добавления объектов.
• Добавление дополнительных слайдов в проект при помощи захвата экранов ПО.
• Различия в стандартном и адаптивном дизайне курсов.
• Варианты создания эмуляторов работы ПО.
• Правила эффективного захвата экранов.
• Оптимизация работы и редактирования.

В результате участники смогут:

• создавать интерактивные демонстрации программ, симуляции, скринкасты и практические упражнения по работе в ПО;
• использовать эффективные методы захвата экрана ПО, которые позволят сократить время при редактировании слайдов;
• избегать типичных ошибок новичков в захвате экранов ПО.

27 марта с 11:00 до 12:30
Занятие 3. Какие могут быть объекты в курсе? Виды, настройки, состояния и их применение

• Неинтерактивные и интерактивные объекты.
• Использование Смарт-форм (Smart shapes).
• Настройка свойств добавленных объектов.
• Управление отображением объектов на слайде.
• Что такое Библиотека объектов и как с ней работать?
• Как использовать state (состояния) объектов?

В результате участники смогут:

• создавать свой мастер-слайд и применять его к слайдам проекта (в обычном и адаптивном дизайне);
• работать с различными типами объектов, настраивать их свойства;
• использовать Смарт-формы (Smart shapes);
• оптимизировать библиотеки проектов;
• работать с состояниями объектов курса.

03 апреля с 11:00 до 12:30
Занятие 4. Как эффективно работать с объектами курса. Интерактивность. Создание встроенных в курс тестирований

• Базовое ознакомление с Actions (настраиваемыми интерактивными действиями).
• Написание скриптов Advanced Action и использование пользовательских и системных переменных. Пример.
• Создание встроенных в курс тестирований. Типы слайдов и вопросов.
• Рабочая область слайда с вопросом.
• Пул вопросов и случайная выборка вопросов.

В результате участники смогут:

• настраивать действия (Actions);
• настраивать интерактивные объекты для изменения состояний (states) неинтерактивных;
• писать скрипты c простым условием, с условием IF/ELSE и применением системных переменных Captivate;
• создавать тестирование в курсах;
• настраивать слайды с вопросами.

10 апреля с 11:00 до 12:30
Занятие 5. Финальные штрихи и подготовка к публикации

• Особенности слайдов с вопросами в проектах с адаптивным дизайном.
• Общие настройки тестирования в проектах курсов.
• Свойства проекта (project preferences). Что нужно обязательно настроить перед публикацией?
• Оболочки интерфейса курса (Skins). Как выбрать наиболее подходящую? А, может, вообще отказаться от использования?
• Оглавление курса (Table of contents). Создание встроенных и собственных оглавлений/содержаний/глоссариев.

В результате участники смогут:

• редактировать общие настройки тестирования в проектах курсов;
• использовать особенности слайдов с вопросами в проектах с адаптивным дизайном;
• настраивать свойства проекта (project preferences) перед публикацией;
• использовать оболочки интерфейса курса (Skins);
• добавлять в курсы содержание/оглавление курса (Table of contents);
• создавать свои собственные оглавления/содержания/глоссарии.

17 апреля с 11:00 до 12:30
Занятие 6. Публикация проектов и размещение в системе дистанционного обучения (LMS)

• Публикация курса в SWF, HTML 5. Что выбрать и как использовать?
• Настройка взаимодействия курса с LMS в случае стандартного SCORM- или xAPI- взаимодействия.
• Настройка взаимодействия публикуемого курса с различными LMS. Описание особенностей.
• Публикация курса как ролика в MP4.
• Публикация курса как файла EXE или APP.

В результате участники смогут:

• публиковать курсы в LMS;
• настраивать взаимодействие (SCORM/xAPI);
• публиковать курсы в SWF, HTML5;
• создавать курсы в виде EXE, APP, MP4.